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所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)

所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)

對(duì)應(yīng)行業(yè)

主要職業(yè)類(lèi)別

主要崗位類(lèi)別

職業(yè)資格證書(shū)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)

電子商務(wù)

互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)

銷(xiāo)售人員

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

助理電子商務(wù)師

商務(wù)咨詢(xún)服務(wù)人員

客服服務(wù)

電子商務(wù)員

商務(wù)技術(shù)人員

網(wǎng)店美工

助理網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師

序號(hào)

課程名稱(chēng)

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時(shí)

1

政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),闡釋中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與發(fā)展，明確中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位,闡明中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

36

2

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng)業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

36

3

安全教育

校園安全、家庭安全、社會(huì)安全、和防避災(zāi)害等方面存在的安全問(wèn)題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道這些安全問(wèn)題的防范與處理方法，增強(qiáng)中職生的在日常生活和外出活動(dòng)中的自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理安全問(wèn)題的能力。

20

4

職業(yè)道德與法律

著眼于提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法律教育。幫助學(xué)生理解全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法律意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。

36

5

哲學(xué)與人生

馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

34

6

心理健康教育與職業(yè)生涯

基于社會(huì)發(fā)展對(duì)中職學(xué)生心理素質(zhì)、職業(yè)生涯發(fā)展提出的新要求以及心理和諧、職業(yè)成才的培養(yǎng)目標(biāo)，闡釋心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學(xué)生正確處理生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和求職就業(yè)中遇到的問(wèn)題，培育自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

20

7

語(yǔ)文

培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，接受人類(lèi)進(jìn)步文化，汲取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力,成為全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

158

8

數(shù)學(xué)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；具備中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),形成在繼續(xù)學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法和工具解決問(wèn)題的能力；具備一定的科學(xué)精神和工匠精神，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

158

9

英語(yǔ)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中開(kāi)展語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)文化的多樣性，形成開(kāi)放包容的態(tài)度，發(fā)展健康的審美情趣;理解思維差異，增強(qiáng)國(guó)際理解，堅(jiān)定文化自信;幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

158

8

音樂(lè)

音樂(lè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的識(shí)譜、視唱能力、節(jié)奏感旋律感知能力和相當(dāng)?shù)囊魳?lè)表達(dá)與理解能力。

70

10

禮儀

生活禮儀、職業(yè)（工作）禮儀和社交禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識(shí)，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場(chǎng)合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

36

11

書(shū)法

承傳民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的感情；通過(guò)書(shū)法訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的能力；營(yíng)造書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

34

12

體育與健康

堅(jiān)持健康第一的教育理念，通過(guò)傳授體育與健康的知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，形成健康的行為與生活方式，健全人格，強(qiáng)健體魄，具備身心健康和職業(yè)生涯發(fā)展必備的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

158

序號(hào)

課程

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

1

電子商務(wù)基礎(chǔ)

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生了解電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)、行業(yè)政策和網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)；了解網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)的基本特點(diǎn)，電子商務(wù)B2B、B2C、C2C等典型電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式；掌握網(wǎng)絡(luò)零售的主要交易流程，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商情信息的處理加工；熟悉網(wǎng)上銀行和第三方支付平臺(tái)業(yè)務(wù)；能應(yīng)用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上商店的搭建和日常商務(wù)交易處理。

68

2

網(wǎng)店美工

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生熟練使用PhotoshopCS軟件，能對(duì)平面圖像進(jìn)行熟練處理，能制作簡(jiǎn)單的商品海報(bào)、產(chǎn)品詳情頁(yè)、產(chǎn)品簡(jiǎn)圖等，為后續(xù)的網(wǎng)店裝修課程打好基礎(chǔ)。

210

3

網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，其任務(wù)是讓學(xué)生了解網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的規(guī)范與流程，明確網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的核心工作內(nèi)容；能獨(dú)立完成網(wǎng)店整個(gè)交易過(guò)程；能完成美化網(wǎng)店頁(yè)面，制作商品展示頁(yè)面；能根據(jù)不同商品類(lèi)型正確進(jìn)行商品分類(lèi)、編碼等，提煉商品賣(mài)點(diǎn)；了解主流電子商務(wù)環(huán)境下的網(wǎng)店?duì)I銷(xiāo)推廣策略與工具，掌握流量推廣、直通車(chē)、鉆石展位、淘寶客、淘寶活動(dòng)流量增長(zhǎng)、網(wǎng)店推廣組合拳玩法等內(nèi)容，為日后從事推廣工作奠定良好的基礎(chǔ)。

192

4

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程。其主要內(nèi)容是能選擇恰當(dāng)?shù)恼就鉅I(yíng)銷(xiāo)推廣方法，正確操作相關(guān)工具軟件，增加網(wǎng)站的流量；能根據(jù)第三方平臺(tái)規(guī)范及特點(diǎn)，選擇適合自身的平臺(tái)內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)推廣方法，正確操作后臺(tái)；能根據(jù)網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)的不同階段，運(yùn)用網(wǎng)站分析工具監(jiān)測(cè)網(wǎng)站指標(biāo)的變化，實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)推廣效果的目的。培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作基本職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用知識(shí)解決網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)崗位實(shí)際問(wèn)題，為日后從事運(yùn)營(yíng)和推廣工作奠定良好的基礎(chǔ)。

72

5

網(wǎng)店客服

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程。其主要內(nèi)容是了解網(wǎng)店客服工作職責(zé)與任務(wù)，理解網(wǎng)店客服工作的內(nèi)容，掌握網(wǎng)店客服工作的技能與技巧，會(huì)與客戶(hù)溝通交流來(lái)引導(dǎo)銷(xiāo)售；會(huì)跟蹤訂單、退換貨物、后臺(tái)操作、解決客戶(hù)的疑難等售后工作；會(huì)進(jìn)行消費(fèi)者消息反饋工作；具備良好的網(wǎng)店客服職業(yè)素養(yǎng)；為日后從事網(wǎng)店客服工作奠定良好的基礎(chǔ)。

122

6

網(wǎng)站內(nèi)容編輯

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程。其主要內(nèi)容是了解軟文編輯工作的職責(zé)與任務(wù)、了解軟文編輯的步驟與內(nèi)容、掌握搜索與整合信息的途徑與方法、會(huì)分析市場(chǎng)需求與提煉產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)、會(huì)結(jié)合客戶(hù)需求設(shè)計(jì)軟文、會(huì)撰寫(xiě)具有創(chuàng)意的軟文、會(huì)在不同的平臺(tái)推廣軟文，提高學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)品質(zhì)，為學(xué)生上崗就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

144

7

電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能制作網(wǎng)頁(yè)；能創(chuàng)建本地站點(diǎn)并能對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行各種超鏈接；能制作網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)；掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作技巧；具備網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基本職業(yè)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于溝通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

72

8

Office高級(jí)應(yīng)用

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解Office高級(jí)應(yīng)用的起源和發(fā)展、常用的Word、Excel以及PowerPoint，掌握運(yùn)用Office高級(jí)應(yīng)用軟件制作常用辦公類(lèi)軟件的使用方法，在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作相關(guān)文件

36

序號(hào)

課程

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

1

現(xiàn)代商務(wù)概論

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，商務(wù)活動(dòng)及其發(fā)展趨勢(shì)。掌握商務(wù)談判策略和商務(wù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略，學(xué)會(huì)如何處理商務(wù)沖突以及正確處理商務(wù)關(guān)系。

34

2

網(wǎng)上貿(mào)易實(shí)務(wù)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略。掌握網(wǎng)上貿(mào)易安全，網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)等內(nèi)容。學(xué)會(huì)網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查的方法，如何進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)信息的收集與整理，能夠正確進(jìn)行網(wǎng)上貿(mào)易實(shí)務(wù)案例分析。

68

3

電子商務(wù)物流與配送

本課程是中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)選修課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，主要是在電子商務(wù)環(huán)境下了解物流作業(yè)流程，使學(xué)生熟練地、系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代物流管理相關(guān)方法和技能，并能理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后從事電子商務(wù)工作打好基礎(chǔ)。

68

4

經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)教程

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要使學(xué)生了解法律的一些基礎(chǔ)理論知識(shí)了解、理解經(jīng)濟(jì)法的基本理論知識(shí),如經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生和發(fā)展、經(jīng)濟(jì)法概念、調(diào)整對(duì)象、特征和基本原則以及經(jīng)濟(jì)法的地位和作用、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系等，使學(xué)生掌握市場(chǎng)主體法、市場(chǎng)規(guī)制法、市場(chǎng)交易法中的合同法和勞動(dòng)法、市場(chǎng)保障法的基本知識(shí)，熟練掌握常用的重要的經(jīng)濟(jì)法律,法規(guī)的主要內(nèi)容。

68

序號(hào)

課程名稱(chēng)

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時(shí)

1

跟崗實(shí)訓(xùn)

以提升學(xué)生綜合職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，采取集中實(shí)訓(xùn)的教學(xué)組織形式，校企教師共同管理和考核學(xué)生。

420

3

頂崗實(shí)習(xí)

v   通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得職業(yè)崗位全面鍛煉，培養(yǎng)獨(dú)立工作、與人合作的能力。進(jìn)一步促使電子商務(wù)企業(yè)的評(píng)價(jià)與課程評(píng)價(jià)相融合。

600

課程類(lèi)別

課程序號(hào)

課程名稱(chēng)

學(xué)時(shí)

學(xué)期

總學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)

實(shí)踐學(xué)時(shí)

1

2

3

4

5

6

公共文化課程

德育課

1

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

36

32

4

2

2

職業(yè)道德與法律

36

32

4

2

3

職業(yè)生涯規(guī)劃

36

32

4

2

4

哲學(xué)與人生

34

30

4

2

5

心理健康教育與職業(yè)生涯

20

10

10

每學(xué)期4節(jié)

文

化課

6

語(yǔ)文

158

142

16

2

2

2

2

2

7

數(shù)學(xué)

158

142

16

2

2

2

2

2

8

英語(yǔ)

158

142

16

2

2

2

2

2

9

體育

158

40

118

2

2

2

2

2

10

音樂(lè)

70

20

50

2

2

11

禮儀

36

18

18

2

12

書(shū)法

34

10

24

2

13

安全教育

20

10

10

每學(xué)期4節(jié)

小計(jì)

954

660

294

14

14

10

8

10

專(zhuān)業(yè)課程

專(zhuān)業(yè)核心課程

14

Office高級(jí)應(yīng)用

36

18

18

2

15

電子商務(wù)基礎(chǔ)

68

68

4

16

網(wǎng)站內(nèi)容編輯

108

54

54

2

4

17

網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)

198

99

99

6

5

18

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

72

36

36

4

19

網(wǎng)店美工

162

81

81

4

5

20

網(wǎng)店客服

72

36

36

4

21

電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作

126

63

63

4

3

小計(jì)

842

455

387

專(zhuān)業(yè)選修課程

22

現(xiàn)代商務(wù)概論

34

34

2

23

網(wǎng)上貿(mào)易實(shí)務(wù)

68

68

4

24

電子商務(wù)物流與配送

68

34

34

4

25

經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)教程

68

68

4

4

小計(jì)

238

204

34

綜合實(shí)訓(xùn)

跟崗實(shí)習(xí)

420

420

14周

頂崗實(shí)習(xí)

600

600

20周

小計(jì)

1020

1020

合計(jì)

3054

1319

1735

教學(xué)人員

人數(shù)

專(zhuān)任教師

6

中級(jí)職稱(chēng)

2

初級(jí)職稱(chēng)

1

兼職教師

2

序號(hào)

類(lèi)別

任職條件

專(zhuān)業(yè)要求

1

專(zhuān)業(yè)帶頭人

1.具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中級(jí)以上職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；

2.近三年年度考核至少一年為優(yōu)秀，參與區(qū)級(jí)以上課題研究，取得階段性成果，在公開(kāi)出版物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇（核心刊物一篇）以上；

3.在學(xué)科及專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)等方面取得顯著成績(jī)。

4．把握行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)，制訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

1.具備有專(zhuān)業(yè)建設(shè)新理念、具有新思維、能夠掌握新技術(shù)、新知識(shí)的能力；

2.在提高教學(xué)教研水平、培養(yǎng)骨干教師、課程開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面的具有帶頭能力；

3.能夠指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

2

骨干教師

1.具有師德：培養(yǎng)教師熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；

2.具備教育觀(guān)念：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論成為為教師的自覺(jué)行為，能用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)教育實(shí)踐；

3.具備教育教學(xué)能力：具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，嫻熟的教學(xué)基本功，較好的教學(xué)業(yè)績(jī)，獨(dú)立撰寫(xiě)具有相當(dāng)價(jià)值的論文；

4.能夠做到反思與自我發(fā)展：有自我發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃，能在教育教學(xué)實(shí)踐中自我反思、改進(jìn)和提高；

5.具備加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)校企合作；

6.具有先進(jìn)的中職教育理念、教學(xué)模式與教學(xué)方法改革能力。

1.具有電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)；

2.具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力；

3.具有較強(qiáng)的教改能力；

4.具有指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽的能力。

3

“雙師”型教師

1.考取中級(jí)以上職業(yè)技能證書(shū)；

2.參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)校企合作；

3.參與企業(yè)掛職鍛煉，提高工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)組織與管理能力。

1.具有電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)；

2.積極參與課程建設(shè)，能配合骨干教師進(jìn)行教改或課程開(kāi)發(fā)。

4

兼職教師

1.具有良好的職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)；

2.是企業(yè)的技術(shù)骨干、有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)技能熟練；

3.溝通表達(dá)能力強(qiáng)、具備教師基本素質(zhì)要求。

1.具有電子商務(wù)理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)；

2.熟悉行業(yè)規(guī)則和操作規(guī)范,專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng);

3.能夠參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

序號(hào)

課程類(lèi)型

評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)價(jià)方式

參與方式

1

公共基礎(chǔ)課

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)以及期考成績(jī)，其中學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、課堂表現(xiàn)以及課后作業(yè)（即平時(shí)成績(jī)）占總評(píng)成績(jī)的40%，期考成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的60%。

教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師考評(píng)

2

專(zhuān)業(yè)課

在課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)課程任務(wù)（項(xiàng)目）采取過(guò)程考核；課程結(jié)束后再進(jìn)行課程終結(jié)性考核。

學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師考評(píng)

校企共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師考評(píng)。

3

職業(yè)技能考證

學(xué)校采取過(guò)程性考核，獲得課程成績(jī)；行業(yè)、企業(yè)采取終結(jié)性考核，獲得職業(yè)資格證書(shū)。

學(xué)?？荚u(píng)、行業(yè)企業(yè)考評(píng)

學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)三方共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4

頂崗實(shí)習(xí)

企業(yè)對(duì)學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程性考核，教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行終結(jié)性考核。

學(xué)生自評(píng)、企業(yè)考評(píng)、教師考評(píng)

校企共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、企業(yè)考評(píng)、教師考評(píng)